Физическое развитие ребёнка 3 месяца

1 месяц жизни ребенка

Новый человек пришел в Ваш дом. Он так и называется - новорожденный. Первые дни жизни являются самыми тяжелыми для новорожденного малыша.

Он пришел в новый для него мир с более низкой и отчасти переменной температурой окружающей среды, с другой влажностью. Ребенок впервые стал самостоятельно дышать, питаться, вступать в контакт с множеством микробов. Вообще трудно перечислить все, что у него началось впервые - он начал самостоятельное существование.

В эти первые дни и недели жизни ребенок с помощью взрослых овладевает навыками регулирования процессов пищеварения, поддержания постоянной температуры тела, пытается соответствующим образом отвечать на внешние вызовы, начинает видеть и слышать. У малыша появляются врожденные умения (безусловные рефлексы: сосание, глотание, моргание) и первые проблески сознательной деятельности (условные рефлексы: движения губами).

Ребенок до 6 месяцев должен получать только грудное молоко, нет физиологической потребности во введении в его рацион дополнительной жидкости в виде воды, чая (черного, зеленого или травяного), соков, отваров и т.д.

3 месяц жизни ребенка

Пошел третий месяц жизни вашего малыша. Он растет, как говорится, не по дням, а по часам, и за предыдущие четыре недели заметно подрос и потолстел. Замечено, что из всех двенадцати месяцев первого года наиболее интенсивное увеличение массы тела и роста приходится на второй.

Двухмесячный ребенок весит в среднем 4300-4600 граммов, его рост достигает 56-60 см. Если ваш малыш весит немного больше или меньше - не беда. Конечно, масса тела - один из важных показателей здоровья, за ним обязательно нужно следить. Однако о правильном развитии судят не только по массе тела и росте, но и за их сочетанием со многими другими признаками.

На третьем месяце маленький человек уже обычно хорошо держит головку, дольше лежит на животе и даже пытается вставать, выгибая спинку, умеет радостно улыбаться, иногда даже смеется и лепечет. Малыш научился концентрировать взгляд и подолгу рассматривать игрушки, висящие над кроваткой, следит за яркими предметами, которые двигаются перед его глазами. Все это в целом свидетельствует о нормальном развитии нервной системы, мышц, органов чувств - всего организма.

5 месяц жизни ребенка

На пятом месяце продолжается совершенствование двигательных умений малыша. Он уже поднимает не только голову, но и туловище, опираясь на ладони вытянутых рук, свободно переворачивается со спины на живот, садится, если ему немного помочь. При поддержке за туловище ровно и устойчиво стоит, переступает ножками.

Быстрыми темпами идет психическое развитие. Малыш до пяти месяцев узнает отца, мать и других близких, четко реагирует на тон речи. Не понимая слов, улавливает основной смысл обращения к нему по интонации. Подолгу нараспев лепечет. С удовольствием слушает мелодичную музыку. Свое отношение к окружающему пытается выразить различными оттенками лепета.

На пятом месяце закладываются первые «кирпичики» полезных и вредных привычек. Родители должны помнить об этом и всячески способствовать развитию полезных привычек и избегать - вредных.

Увеличение массы тела на пятом месяце в среднем равно 700 г, рост - 2,5 см. Пятый месяц - рубеж физического развития. У здорового ребенка в это время масса тела обычно вдвое больше, чем при рождении.

В возрасте 6 месяцев необходимо ввести прикорм с особым вниманием к обеспечению потребностей ребенка в железе и одновременно продолжать грудное вскармливание, то есть молоко остается основным продуктом для ребенка.

Прикорм - это продукты питания, которые вводятся в дополнение к грудному молоку (молочной смеси в случае искусственного вскармливания) ребенку первого года жизни.

7 месяц жизни ребенка

Во втором полугодии темп роста ребенка несколько замедляется. В течение седьмого месяца он подрастает в среднем всего на 1,5-2 см, масса тела увеличивается примерно на 600 г. Однако быстро развивается психика, гораздо более заметным становится интерес ко всему окружающему, особенно к взрослым и детям, их действий, речи.

На седьмом месяце жизни ребенка нарастает дифференцировка, целесообразность и точность движений. Размахивание погремушкой уже не удовлетворяет его. Малыш пытается стучать игрушкой по окружающим предметам. Если раньше он просто выпускал игрушки из рук, теперь все чаще бросает их. С каждым днем малыш становится все более ловким. И чем больше свободных движений ему предоставляется, тем увереннее он овладеет своим телом. Если ребенок случайно ляжет на жесткую игрушку, то уже не плачет, а просто скатывается с нее. У него появляются действия, связанные с учетом опасности окружающей среды. Играя с твердой игрушкой, себя уже не бьет. Ребенок ползает.

9 месяц жизни ребенка

На девятом месяце жизни ребенок уже уверенно стоит с опорой, переступает при поддержке за обе руки, а иногда и за одну. В свободном ползании по ровной поверхности залезает на предмет (подушку, книгу и т.д.), садится и встает с любого положения. С игрушками предпочитает играть сидя, это дает свободу движения рук, позволяет совершать повороты корпуса.

К девяти месяцам ребенок уже помнит свое имя, поворачивает лицо к тому, кто его зовет. Начинает улавливать не только интонацию, но и значение отдельных слов: «дай», «на», «брось», «иди на ручки» и другие. Повторяет за взрослыми даже незнакомые звуки. Разумеется, усваивает, а иногда и произносит слова-значения: «кис-кис» (кошка), «гав-гав-гав» (собака), «биби» (машина) и другие.

В это время рекомендуется, показывая ребенку новый домашний предмет, четко и коротко называть его. Ребенок еще не сумеет повторить название, но уже сможет запомнить ее.

11 месяц жизни ребенка

Одиннадцатый месяц жизни - своеобразный рубеж физического развития современного ребенка. В настоящее время масса его тела в 3 раза больше, чем при рождении - такой показатель правильности развития ребенка имеет наибольшую объективную ценность.

Ребенок в этот период стремится подолгу самостоятельно стоять и даже переступать, если его держать за руки. Иногда в этом возрасте малыш уже начинает передвигаться сам, держась за каталку, табуретку, толкая впереди себя стул. Малыш пытается сползти на животе с дивана, забираться по наклонной плоскости или по лестнице. Если падает, то плачет уже не всегда.

Дополнительные сведения

Методические пособия для проведения игр с целью развития: картонные книги, куклы, пирамидки с крупными и мелкими кольцами, фигурки животных, мягкие игрушки, машинка средних размеров со шнурочком, игрушечный металлофон, игрушечный телефон, коробочки разных размеров, цветов и форм с покрышками, мелкие предметы, ведерко, набор пластмассовой посуды.

Ребенок в возрасте 1 года должен получать разнообразный прикорм из каждой группы продуктов, уметь пить из чашки.

Яичный белок является аллергенным продуктом, поэтому до исполнения ребенку 1 года его добавлять в рацион не следует.

Физическое развитие ребенка до 3 лет

В течении трех лет у ребенка постепенно увеличивается продолжительность его активной деятельности, которая становится более сложной и разнообразной. Деятельность является потребностью детского организма. В процессе активного поведения, двигательных действий происходит интенсивный обмен веществ. Отсутствие условий для разнообразной, соответствующей возрасту деятельности, постепенно усложняется, вызывает негативное эмоциональное состояние ребенка. Показатели физического развития детей могут резко меняться под влиянием неудовлетворительных бытовых условий: ребенок недостаточно находится на свежем воздухе, не высыпается, мало двигается, плохо питается. Состояние здоровья определяют по следующим показателям: цвет кожи, тонус мышц, состояние зрения, слуха, умственное развитие и общее состояние здоровья. Возрастные показатели двигательного развития двухлетних детей следующие:

Как оценить физическое развитие грудного ребенка

Часто родители просят педиатра оценить физические параметры своего ребенка. Кого-то беспокоит маленький, на их взгляд, рост, кого-то – излишняя масса тела. Особенно важна такая оценка для детей грудного возраста.

Для оценки физического развития ребенка медики обычно используют специальные статистические таблицы. В последние годы часто применяют центильный метод, суть которого достаточно проста.

Представьте, что 100 мальчиков одного возраста – например, трех месяцев, – выложили в ряд от самого маленького до самого большого. Три первых и три последних мальчика достаточно сильно отличаются от сверстников по росту. Одни их них кажутся очень маленькими, вторые – очень высокими по сравнению с другими детьми этого возраста. Таких «отклонистов» врач-педиатр может направить к эндокринологу. Зато от 25 до 75 ребенка рост варьируется незначительно. Дети, занимающие в центильном ряду эти позиции, обладают средним ростом. 

Малыши от 11 до 24 имеют рост ниже среднего, от 4 до 10 – низкий. Соответственно мальчики с 76 до 90 имеют рост выше среднего, с 91 до 97 – высокий.

Аналогичную оценку проводят для массы тела, а также окружности груди и головы. Сопоставляя полученные оценки, врач судит о гармоничности развития ребенка.

Гармонично развитым считается малыш, у которого отдельные показатели отличаются по оценке не более чем на две ступени.

Конечно, центильные таблицы не всегда есть под рукой, но рост и массу тела ребенка можно рассчитать по специальным формулам. Они несложные и вполне могут быть использованы вами для самостоятельной оценки физического развития своего ребенка.

В первые три месяца жизни ребенок должен вырастать на 3 см ежемесячно; от 3 до 6 месяцев – на 2,5 см каждый месяц; от 6 до 9 месяцев прибавлять по 1,5 см ежемесячно; от 9 до 12 месяцев – вырастать не менее чем на 1 см каждый месяц.

Считается, что на каждый «избыточный» сантиметр роста грудного ребенка должны приходиться лишние 300 г массы.

В первом полугодии жизни ребенок в среднем прибавляет ежемесячно по 800 граммов. Потому его долженствующую массу можно рассчитать по формуле:

Во втором полугодии жизни темпы роста ребенка замедляются, и ежемесячные прибавки становятся меньше, составляя в среднем 400 граммов. Математически это выражается формулой:

Можно при расчетах обойтись и без формул. Нужно лишь запомнить прибавки по месяцам жизни (каждый месяц до года прибавка на 50 г меньше), вычислить их сумму и добавить ее к массе при рождении.

Первый год жизни ребенка – Воспитание любовью

Человек – венец природы! Как удивительно, но его ребенок рождается самым беспомощным из всех детенышей, появляющихся на земле.

Поможем малышу познать свои действия

Привяжите к ручке или ножке малыша бубенчик на ленточке – это очень понравится ребенку и позволит лучше ощущать свое тело. Знакомим кроху со свойствами предметов – развиваем тактильные ощущения На 4 месяце ребенок учится произвольно захватывать игрушки; движения при этом становятся более четкими и точными. Малыш начинает ощупывать предметы, он уже стал замечать их возникновение и исчезновение. Более того – ему легче теперь понимать их качества (например, тяжесть, размер). Кроха способен соотносить различные свойства предметов (оптические, звуковые и т.д.). У младенца также начинает появляться попытки повторного притягивания к себе  случайно схваченного предмета. Также кроха не преминет обследовать предмет губами и языком.

Меню